Rischio di dispersione scolastica e disagio socio-educativo. Strategie e strumenti di intervento in classe PDF

Rischio di dispersione scolastica e disagio socio-educativo. Strategie e strumenti di intervento in classe

Contenido del libri

  • Autore: Pellerone M. (cur.)
  • Editore: Franco Angeli
  • I dati pubblicati: Agosto '2015
  • ISBN: 9788891714367
  • Formato del libri: PDF, Epub, DOCx, TXT
  • Numero di pagine: 224 pages
  • Dimensione del file: 22MB
  • Posto:

Sinossi di Rischio di dispersione scolastica e disagio socio-educativo. Strategie e strumenti di intervento in classe Pellerone M. (cur.):

Il disagio socio-educativo rappresenta un sintomo dell'incapacita del soggettodi trovare soluzioni soddisfacenti e coerenti con la propria identita e, inuna accezione non patologica, delle difficolta psicologiche, familiari,relazionali e scolastiche, del malessere esistenziale legato alla costruzionedel Se. All'origine dei fallimenti dei ragazzi si ritrovano, infatti, anchegli insuccessi degli adulti, siano essi genitori e/o insegnanti: sconfitta deigenitori per non essere riusciti a fornire il bagaglio di competenzesocio-relazionali necessarie per affrontare il momento della nascita sociale,e insuccesso della scuola incapace di mantenere le promesse formative ededucative. In tale prospettiva, l'apprendimento e il percorso di avvicinamentodell'uomo alla cultura della sua societa e dipende dalla natura del soggettoche apprende, dai simboli propri delle sue forme culturali, dal metodo diazione e della personalita di chi insegna contenuti e trasmette il propriouniverso valoriale.
Socio-educational discomfort is a symptom of the inability of the model to find satisfactory solutions and consistent with their identity and, in a sense, not pathological, psychological difficulties, family, educational and relational, existential malaise related to the construction of the self. The origin of the failures of the boys themselves, in fact, even the failures of adults, whether they are parents and/or teachers: defeat of parents for failing to provide the necessary socio-relational skills to deal with the moment of birth, and school failure Unable to deliver on their promises and educational training. In this perspective, learning is the approach path of the man to the culture of his company and depends on the nature of the subject, learning from its own symbols of its cultural forms by the action method and the personality of those who teach content and transmits its value universe.

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Comentarios

Adalfieri davidoff nicotine content

Ragazzi.. vorrei scaricare .. posso?? Mi piace molto questo libro.Quando questo libro sarà completato? Sono così felice di leggere che cosa succede

Carlota

amo questo libro così tanto

Giorgina

Ciao, kann man dein Buch downloaden??????

Edvige

bello lo amo

Adalberto

Mi è piaciuto questo libro è stato favoloso